校园写景作文

精选校园写景作文十篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的校园写景作文10篇，欢迎大家分享。

校园写景作文 篇1

20xx年，我刚上小学，刚进校门印入眼帘的不仅是操场也有那校园的一角。那个地方，有三课大树，树几乎把那150平方米的空地盖住了。有一棵大树的树下围着四个弯弯的石凳。夏天时我门上体育课坐在石凳上休息的时会感到一丝凉意看着阳光从树枝细缝中窜出来落在地上如同秋天的落叶像是已经到秋天了。我非常喜欢那个地方。

三年的开学，我刚进校门校园的那一角有俩棵树已经被砍掉了，那块空地裸露在阳光下。看到这一幕我心里不禁有些酸楚，为什么砍掉了那俩棵树啊！？不久，在大树的不远处的小树苗不见了！虽然小树苗的没有多少茂盛的枝叶，但让一些等家长的孩子感到舒适。另一边的小房子也被拆掉了。后面才打听到学校要建新的教学楼。难道我们旧的教学楼后面也要拆吗很快新的教学楼建好了只是大形知道现在还没建好太慢了！

现在，我们学校的自然景观有学校后面的小花园，健身场地上的爆竹花，还有旁边刚中的小树苗。小树苗已经长得挺大了，虽然没有从前的三棵大树那么高不过以后一定会长大的，像从前的校园一角一样。

校园写景作文 篇2

我的校园坐落在繁华的南京路商业街。

校园的两旁是两个大花坛。每次我到校门口第一眼看见的就是小草和这些小树，小树挺起腰杆子好像在迎接我的到来。在学校的大门前，抬头仰望教学楼的墙壁上，七个大字映入我的眼帘“二十中附属小学”。

一进入教学楼，在楼道的左侧，有优秀教师照片，还有同学们的作品展。记得有一次学校举办的科技节活动，我制作的科技小制作还获得了奖。我的作品陈列在一楼大厅的展示窗里，每当我上下学经过那里的时候，心头猛地涌起一股自豪感。我们的教学楼有四层，一至三层是教室，第四层有一个多功能厅，多功能厅的面积有3个教室那么大，平时是我们组织大型活动的地方。我在305教室上课，我们的教室的黑板上方有一面五星红旗，每个班都有一个特色角，我们班的特色角是一些见闻和课本有关的知识。

学校的操场在教学楼的左侧，有3个篮球场那么大，地面铺的是人造草皮。在体育课上几个同学分组打篮球，你来我往打得非常激烈。在靠近教学楼的一侧有旗杆，那时升国旗的地方。每周一早晨我们怀着无比崇敬的心情来到操场上升国旗。操场的一角是体育器材。在这个操场上留下了我们多少欢乐的汗水。

这就是伴随我成长的校园。我爱她。作文

校园写景作文 篇3

“呼……呼……”北风来了，冬天近了。

校园的林荫道上，那两行几乎只露着枝干的老樟树，仍然不时有黄叶翩然而落，像大大小小的五彩蝶儿漫天飞舞——那是它们短暂生命的无悔回归，那是它们美丽生命的最后展示！落叶铺撒在路上，厚厚的一层，如地毯般，毛绒绒，软绵绵。走在上面，让你感觉舒服极了，一天工作和学习的疲劳都在其中得到了化解。

江南的冬天时常会有那如珠雨帘从天而降，来得那么的悄无声息，让人不觉有“随风潜入夜，润物细无声”的意蕴。这时，那些首先发现雨的同学们会高兴的喊着、叫着，打破了校园的沉寂。然后，就有三三两两的同学会撑着小花伞，飞似地奔出教室，欣赏这朦胧的雨景。有的还情不自禁地把手伸到伞外，热情的接待调皮的雨儿，让它们在自己的手心欢快的蹦来跳去。虽是冬天，沉浸在这雨中的同学却都没有感到丝毫的寒意。

江南的冬天雪倒是不常下，所以一到下雪时，校园里显得格外的活跃。你看，那鹅毛似的大雪飘满树伞，盖满屋顶，铺满大地，淹没荒草，展现在眼前的就是一个银装素裹的童话世界，让人感到一种飘然的舒心。此时，你一定会幻想着挪威森林里那个坐在梅花鹿拉德雪橇，穿着红棉袄，戴着红尖帽，背着满兜礼物的老人，正朝你飞驰而来。一阵风吹过，耳畔就会有一阵阵“簌簌”的声响，被压弯了腰的枝条轻轻抖动，雪球儿便跳动着、闪烁着投入大地母亲的怀抱。当然，最快乐的是同学们。校园里的各个角落里都能见到它们打雪仗、堆雪人、推雪球……一阵阵的欢笑声不时从这儿那儿飞扬开来！

多么可爱的冬天！多么可爱的校园！

校园写景作文 篇4

校园的秋天，不知不觉就来到了我们的身边。那炎炎的夏日也停止了对万物的炙烤，阵阵的凉意弥漫在我们的校园，那以往的烦躁也已经离开了我们的身边，现在的我们变得平静下来。我知道秋天来了，她已然光临我们美丽的校园。

漫步校园，柔美的阳光铺洒在每一条路、每一片湖、每一丛花草上。天空显得格外的纯净明晰，千姿百态的云团装点着校园上方的那一片蔚蓝，光茫照射在行人的脸颊却丝毫不令人觉得刺眼。逆看光束的方向，我们想到来自万米高空的温暖，阳光温暖着校园，也温暖芊芊学子的心。行至天一湖畔，无处不在的日光映射在湖面上，泛起粼粼波光，鸭子、鹅，它们静静地浮在这水面上，也终将一颗燥热了一整个夏天的心放下，置于这片安逸宁静的湖中。湖底的金鱼群依然洋溢着生机，成群结队地翱翔湖水之间，它们也为这温暖的阳光而喝彩。一直顺着阳光铺洒的路面前进，陶醉于一路上花草的芬香，是的，秋来了，她带来了这迷人的桂花香。路旁树下，不知不觉形成了桂花花瓣的小径，踱着步子，轻轻地踩着飘落的花瓣，低看头一步一步前行，忽得！一只小山羊从我们面前跑过，迈着小碎步，连成队的，一只紧接着一只，穿行于校园之间，或许它们也是来享受这浓郁的秋意的，疲惫于夏日大树下成荫的日子，它们此刻也正尽情地舒展身躯，闲适心情呢吧。对着这成群的小山羊，欢快的步伐、灵动的身姿、憨厚的面容令我们忍俊不禁，后面还跟了个戴着草帽、穿着长靴的赶羊人呢！此时此刻的校园，弥漫着的是秋的味道，充满了勃勃生机。我们似乎留恋于这自然之景。人、兽、花、鸟融于这个画面之中，温暖而又和谐，恬静而又生气盎然。

校园的秋天，有这十分明媚的阳光，迷人的花香，还有热爱自然，热爱校园的我们。我爱校园的秋天，也爱我的校园。

校园写景作文 篇5

今天，我来到学校，上完第二节生命教育课下楼玩时，走在操场上，我总是感觉眼前空荡荡的，可我静下来一看，奔跑着的同学，交流着的老师，忽上忽下的大绳，没什么缺的呀？嘿，我知道了，是学校中的那棵大榆树！我清楚地记得那是我刚上一年级时，榆树，像一位老爷爷站在那里，它的枝叶还是像姥爷的头发多也不多，少也不少，但却充满生机，总是慈祥地看着我们；二年级时的春天，万物复舒的季节，“老爷爷”也复苏了，当我们在炎炎夏日知识，在阳光下奔跑的时候，总是大汗淋漓，这是，“老爷爷”就会张开它宽阔的树干为我们带来一片阴凉！

三年级时，科学老师让我们观察树木生长，下课了，我们就飞奔到老榆树那里，这里摸摸，那里瞧瞧，哪里跑来一只小蚂蚁，就会吸引我们的注意力；四年级时，一次下大雨，我们毫不知情，老榆树的树枝就忽然“呼！呼”地响起来，我在一本生活常识书中见过这一条，要下雨了，我马上就跑进教学楼，一会儿，就听到“嘀！嘀！”，不过马上又变成“哗！哗！”了，老榆树像天气预报一样！(原创作文投稿 )

五年级了，小学时光的最后一个学期，一切都那么使我留恋，老师、同学和学校中的每一处，也包括那颗老榆树，每一个都可以勾起我美好的回忆。而如今，那棵老榆树被砍了，我好想可以听见人们用锯子“啦！啦！啦……”地砍伐树木的声音，从老树的树根与一小截树干来看，一道痕迹没有砍到底，又有一个大锯子进来了，老榆树的树干——坚实而美好的树干，倒塌了！

老榆树的影子，依然在我心中，放学时，我望了望那棵大树的树根，仿佛只要一眨眼，老榆树就会飞长起来，又变回了原来的样子，像一个哨兵在假期中坚守，不论风沙雨雪地生长。也许，当我像老榆树一样老时，我看见一棵与今年的老榆树一样的“子孙后代”，我会不禁想起今年的那棵老榆树，想起那段欢乐的小学时光。

今天，榆树的影子是个幻影，一个如触即碎的梦，一段幻影，一个梦，梦的幻影就是今年的那棵榆树，那段美好的时光！

大家一起保护树木吧，不要砍伐树木，让那段梦的幻想永远在这个世界留守下来。

在校园里的西墙边，栽了两棵高大粗壮的柳树。那褐色的，纵横交错树皮像一个沉默苍老的人脸上皱纹。它们一年四季不但美化环境，而且给我们小朋友带

春天到了，春姑娘迈着她轻柔的步伐，向我们悄悄的走来。走过小草，小草弟弟发芽了，变绿了；飞过柳树，抽出嫩绿的枝芽，那一条条细长的柳条上，镶嵌着碧玉似的嫩芽，有的已经长成了米粒似的叶子，叶子的颜色是鲜绿的，从远处看就像一把绿伞。突然响起了隆隆的春雷声，春雨从天空中飘落下来。柳树“仰起头”仿佛在用春雨冲洗着自己的“秀发”有的枝条在欢乐的跳着优美的舞蹈；还有的紧挨在一起在说悄悄话。

雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。忽然飞来一群活泼可爱的小鸟落在树枝上，唱起婉转动听的歌，好像在告诉我们“春天来了”！使我不仅想起唐代大诗人杜甫的名句：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

夏天的时候，叶子长的十分茂盛，绿绿的，从远出看像一道墨绿的屏障。那绿叶绿的发亮，就像我们的眉毛，细细的，长长的。柳枝挨挨挤挤挡住了蓝蓝的天空和火辣辣的太阳，留给我们的是一片片绿荫。一到上体育课和课间时，这儿就成了我们的天堂。我们可以在树下尽情的玩耍和做游戏。柳树的帮助可大了！

柳树喜光，不耐荫，对土壤的要求不高，极易成活。

这象征着生命繁荣的柳树，早已遍部祖国大地！

校园写景作文 篇6

“英雄城东，青蓝湖畔。我们的校园，充满阳光......”我们每天都唱着校歌欢快地走进美丽的校园——江西师大附小。

一走进附小，一棵高大挺拔的松树就呈现在你面前，它伸展开它那翠绿的`“胳膊”，仿佛在欢迎你的到来。松树下，有一个大花坛。花坛里的花五颜六色，争奇斗艳。有红得像一团火的玫瑰花，也有紫得像葡萄似的牵牛花，还有酷似猫脸的猫脸花......勤劳的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶，也喜欢在花坛里翩翩起舞。

花坛的左边是我们的大操场，这是我们娱乐、升旗和举行大型集会的地方。

在教学楼隔壁，在一条水平如镜的青蓝湖。湖的岸边是一排排垂柳，柳条长长的，垂在湖面上，像小姑娘长长的秀发。微风吹过，柳条随风摆动，打破了湖面的平静。

在附小的后门，是一座假山，假山上有一座凉亭，有些高年级的同学爬上假山，在亭子上跑来跑去。那个小凉亭，像是专门给诗人做的，好让诗人来观赏观赏我们师大附小的美景。

啊！我们的校园是多么可爱，真像一幅美丽的画卷呀！

校园写景作文 篇7

春天的校园是个美丽的校园，这里四季如春，美丽无比。

我们的校园有绿绿的草坪、有鲜花盛开的花坛、有绿树成荫的树木，在那么美丽而又鲜明的校园。

走进校园，我看到同学们都脱下了厚厚的冬装；看到了春的使者播下了幸福花朵的种子。欢声笑语充满了整个校园，祖国的花朵在春光中茁壮成长。

啊，春天来到了我们的校园！

校园写景作文 篇8

这里是一个神圣而美丽的地方，这个地方可以让我受到更多教育，可以让我学到更加丰富的知识，可以让我不断地成长，这个地方就是我的学校——育才小学。

走进银色的大门，你的左手边是一条方便的绿色通道。每天清晨，同学们的脸上都挂着一丝丝微笑，开开心心地大步通过绿色通道，你向前走一点儿，再然后向右看，只见一排文化长廊，文化长廊有一副副精致的艺术品。

看完长廊，在你眼前最显眼的，当然是同学们的运动天堂——大操场。它是那么宽阔，大约全校师生都能站在里面。“叮铃铃，叮铃铃”原来下课铃打响了！坐在教室里的同学像从笼子里飞出来的小鸟，蜂拥而上，一下子跑了个光。睛空万里，一束束阳光调皮地跳在同学们红扑扑的脸上，让他（她）们的笑容显得格外灿烂。他（她）们你追我赶，有的跳绳，有的跑步，还有的玩耍……特别是我们男孩，他们在踢足球，直到满身大汗，气喘吁吁为止才算过瘾。大操场四周，有许多树木，高大的樟树们像一位位勇敢坚强的士兵，守卫着大操场。樟树们的对面，有三四根银杏树，它们活像三四个小姑娘，拿着许许多多枯黄色的小扇子，微风吹来，她们就悠闲地扇着扇子，十分优雅。

走过大操场，你只看见两座大楼，一座是科技楼，另一座是教学楼，就让我先来看一看科技楼吧！走进去一看，是引人注意的就是那一排排金光闪闪、琳琅满目的奖杯。还有一个新年心愿的板块，上面几乎粘满了同学亲手制作的新年心愿卡，有心形的、有星星形的、有云朵形的，有花形的，还有蝴蝶结形的……这些奇形怪状的心愿卡就像孩子们播下的种子，渴望着它长大。在这个板块后面有八个金色的大字：博学、乐学、志强，智达。

走出科技楼，向左边望，就是我们的老朋友——教学楼。它共有四层，如果你仔细听的话，会听见学生们朗朗的读书声，瞧教学楼的每一层楼梯上都有名人名言以及文明用语，我本来上教学楼非常寂寞，可是自从有了名人来陪伴我，我就再也不寂寞了。楼梯间贴满了画儿；蓝色的衣裙飞舞；红旗高高的飘扬；绿色的小草如荫；紫色的花儿开放……

我休闲地走出教学楼，我眼前正是那个优美的小亭子——成蹊亭。成蹊亭的亭顶被无数条藤蔓缠绕住形成了一个让人惬意的凉棚。成蹊亭被好几根棕红色的木柱撑起，每根木柱上都有和对面的木柱相对应的对联，语句美极了！成蹊亭旁边还有一个小池子，小池子里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小池子里的水真清啊，清得可以看见水底的小金鱼，小蛤蟆；小池子里的水真绿啊，绿得那像是一块无睱的绿祖母。柳树姐姐们正把小池当做自己的镜子，专心地梳理头发呢！从远处看成蹊亭；它可真是古香古色！

我有一个这样美丽的校园，我怎么不能为它而自豪呢！

校园写景作文 篇9

阳光明媚，书声朗朗，校园里有智慧、有朝气、有单纯，这就是我们的智慧校园。

早晨，同学们朝气洋洋、书声朗朗，整个校园被晨读的声音环绕在身旁，晨读声不绝于耳，让我们奋发图强;偶尔有几个同学在抠手，却被读书声感染，又认真晨读，这就是晨读中的智慧校园。中午和下午，所有同学无精打彩，老师却有招:一上课，同学们马上精神起来，积极举手发言、认真学习内容;这时，三小又变成了智慧的校园。放学时，我们排好路队，一声不吭，也不打闹地回家了，校园里依旧残留着智慧的气息，散落在校园各各角落，直到被一花一草吸收完，让校园添了一股清新的味道。

校园是老师和同学共用的，老师的智慧让校园变得更加精彩，国庆节歌咏比赛丶周一升旗仪式和最近上的法治课都源于老师们的用心，莎士比亚说过:“推陈出新，是我的无上决窍”。校园在老师的努力下逐渐发扬光大，同学们的智慧让校园变得更加美丽，我们认真学习、天天向上;在此，我们还保持环境，老师和学生们的努力让校园在大家眼里，印象达到顶端。

智慧校园让我们受益无穷，让我们一起保护它，保护我们学习的天堂。

校园写景作文 篇10

说起我们的校园，我真是三天三夜说不尽，不管是教室，操场，还是校园里的一砖一瓦，或一草一木，我都感到无比的自豪，这是为什么呢？单凭“我爱育才”这四个字，就能体现的淋漓尽至，另外，老师还会让我们每天晚上都看书，畅游在书海洋里，这世上肯定会有不喜爱看书的人，这些人，我真为他们感到可惜，读书，就是为了教给小朋友知识，给予小朋友乐趣的，有很多人都特别爱看书，而这些爱看书的人，就算长大不功成名就，也会是一个拥有内涵和知识的人。那些不爱看书的，就算读，也是做做样子，他们只能是浸泡在书的死水里面，迟早会腐烂，长大在社会上也会立足不了的。

走进楼梯，首先映入眼帘的是每班门口张贴的同学的照片，和家长的照片，还有每班的班规、班训、班诗……

每当人们从玻璃窗口看着满是塑胶的操场，就会想起这是学校花巨资建造的，这无非不就是想让同学们有个好身体，能够多运动，养成良好的习惯。最让我忘不了的是操场上的那几个大字“我运动，我健康，我快乐！”这些都让我们已经足够完美的校园又增添了不少生机！

我美丽的育才，你给予我了高尚的人格，坚毅的品质，以及丰富的知识，更多的是童年的快乐，谢谢您！